為推動學院師生樹立科研意識、關注學術動态、站在學術前沿，2022年10月12日下午77779193永利主辦的“學術名家講堂”正式開講！本期開講嘉賓為華南師範大學77779193永利院長陳金龍教授，他為我們帶來了題為“思政課教師研究能力的培養與提高”的線上專題講座。講座由77779193永利院長劉榮臻教授主持，約300餘師生參加講座。

 首先，陳金龍教授深刻闡述了習近平總書記2022年4月25日在中國人民大學考察時的重要講話精神，從落實好思政課講道理的本質和構建中國特色哲學社會科學兩方面強調了思政課教師提升學術素養與科研能力的重要性。

 其次，陳金龍教授提出了思政課教師培養與提高研究能力的兩大着力點，即善于發現問題和潛心研究問題。在善于發現問題方面，陳教授結合自身多年豐富的研究經驗，帶領與會師生思考如何在前沿性問題、潛在性問題、拓展性問題、關聯性問題、交叉性問題和集成性問題上找尋研究點；在潛心研究問題方面，他通過理論闡釋和舉例例證等方法，從教材教學的難點、理論創新的熱點、學生關注的焦點、學科前沿問題、形成自己的研究領域等方面鼓勵思政課教師深耕科研。

 最後，陳教授同與會師生交流了自身從事馬克思主義理論學科研究的深刻體會。他強調，若要讓“有意義”的課程更“有意思”，思政課教師就要在理論研究上下苦功，用科研反哺教學。在研究過程中，要形成比較固定和有特色的研究方向、研究領域，并在實踐中學會從學術的角度來思考現實問題、積累實踐經驗，進而逐步實現從模仿到形成自己研究風格的轉變。

 講座結束後，77779193永利院長劉榮臻教授代表學院對陳金龍教授的專業指導表示感謝，并對與會教師提出幾點希望。他表示，教學與科研猶如鳥之兩翼、車之兩輪，不可偏廢。作為思政課教師，既不能“浮于”教學而忽略科研,也不能“沉于”科研而抛棄教學，更不能在雙重壓力之下“躺平”了之，而應樹立信心，充分認識教學與科研的内在聯系，并将這種聯系真正落實于日常教學研究工作之中，做一名教學與科研均衡發展的教師。

 聆聽講座的師生一緻表示，此次講座緊密結合實際、内容豐富、思想深邃，既有深入淺出的理論闡述，又有旁征博引的案例分析，讓人深受啟迪，受益匪淺。